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文根英,萧-各种卧室布置方案,设计师的世界

2019-10-03 08:05:29 投稿作者:admin 围观人数:263 评论人数:0次

1.阅览下面的资料,依据要求写作

资料一:福建泉州公交公司冤枉颁布给那些冤枉自己以保护调和司乘联络的司机。

资料二:安徽芜湖3名运管人员在查办租借车违规行为时,面临剑拔弩张的对立,坚持文明执法,因而取得了冤枉

资料三:在武,某女环卫工在劝说市民废物遭受掌掴被当地城管颁布冤枉。资料四:四川达州一小孩因扶白叟被5000冤枉请综合以上资料,谈谈资猜中说到的冤枉有怎的感受和考虑。自视点,明晰文体,自拟标题;不要套作,不得抄;不少于800字。

【解析】

试题剖析:本题调查学生使命驱动型作文写作才干。写作使命十分明晰——谈谈你对资猜中说到的冤枉有怎的感受和考虑。任务驱动型作文隶归于资料作文,而于资料作文,一方面要求学生全体感知资料,从资猜中提出宗旨;另一方面要求学生依据宗旨,自视点行写作,切不可偏。提炼观点的原有两个,一是要做到精确,并力求新,离资猜中心最近的是最佳点;二是力求所选观点要有、有例可、有理可。本归于多资料作文,资料一共有四,榜首则说公交公司冤枉颁布给冤枉自己以保护司乘联络的司机。也就公交公司奖项那些冤枉自己来保护司乘联络的司机,意图是安慰受冤枉的司机。

第凶恶力气晋级体系二资料3持文明法的运管人员获。第三资料环卫冤枉,因其他劝说市民不要乱废物遭到掌掴。也就环卫工在劝说不文明行为时被打,遭到冤枉,冤枉安慰。资料四小孩因扶白叟遭受碰瓷,被颁布冤枉,也便是用冤枉来告孩子,他的行是正确,安慰孩子因做好事而被的心。依据资料,冤枉的字面意思:冤枉了自己,得了励。而所冤枉真的是在遭到了欺今后默不作声,任由别人欺负这样小学生似的冤枉?不是的,司机冤枉自己,不与乘客争省更多人出行的时刻是一种有杰出全局的体,是一种胸怀广的体;运顶压力却仍与劣的租借司机正常交流,以最的办法处理问题又是一种真的表,是待作业一不苟的秀品;而环卫女工的劝说反射了任的光,可小孩的行为则让人体会了于助人的夸姣。颁布他冤枉,表面上是安慰他所受的冤枉,实践上是保护并鼓动他们坚守并弘、仁慈、敬等夸姣的品,让人们对社会上的各种不正之风进行警醒和反思。

写作时,能够从正面必定“冤枉奖”:比方“冤枉奖”树立,是一个十分好的行动,它能让正能量持续传递;别让正能量干涸;以奖慰人心,做得好;冤枉奖——冰雪中的一盆碳火。也能够从“冤枉”对面进行立意:奖冤枉不如严惩伪君子(与其颁奖给受了冤枉的人,倒不如严惩让他们受冤枉的伪君子);勿让好心用修正;“假”安慰不如“真”根绝;冤枉不需奖,只需惩伪君子;等等。

【点睛】

务驱动型作文首要特色有三个方面:一是作文资料本身是有争性的事或事;二是资料尽或许体现时价值值观多元化一特色,要求学生就事理,把理清,道明,并且剖析作业要穿写作始;三是有明驱动驱动包含文体、内容、思象,考生要依据些任来写作,而不能脱离些任。写作这类作文,首要要明晰写作要求,澄清任。第二要捉住资猜中心思,明晰对错。第三,好视点,环绕对错,树立点。所选好视点,便是指要从中心视点、重要视点来立意,同时应自己擅的视点,也便是自己累了相关资料,有思维、理上的准的视点。在写作,可环绕对错来置分点。这样树立点,就精确、全面、有思辨性,契合高考学生的考要求。第四,环绕资料就事理,证明打开写作。任务驱动型资料作文中的资料除了生点外,还应剖析资料、就事贯穿在详细的写作中,这是使命驱动型资料的一个显著特色

【范文】

以奖文根英,萧-各种卧室安置计划,设计师的国际慰人心,妙哉

近来,不少城市冤枉颁布给为保护而遭到冤枉的人。我以为冤枉立十分必要。因,现在的社会自私冷酷,多数人都会挑选事不关己、高高挂起事哲学,可我的社会需求心有正、仁慈并静静守的人,而冤枉最好的安慰。因而,在我看来,以慰人心,妙哉!

触及我国社会状,多少有些令人堪。白叟跌倒无人敢扶,面不良行,多数人采纳旁姿,无人上前阻止……这些现象反映出了许多问题。许多人责备社会越来越冷酷,但其实人们仅仅不敢再献出爱心,伸出援手。由于,扶白叟反被讹之事成出不穷,使用大众的好心来满意自已私欲的人,也不在少数,而法院判处见义勇为者败诉……不久前的《一笑,你我站住》的作者罗尔救女一事,有更早的郭美美炫富一事。大众的好心一次次被消逐渐的人们挑选冷眼旁这样持续漫延,冷酷就不了解。社会需求一批受冤枉的人守。而冤枉颁布,便是的必定和褒,不的心再次受寒,同也是对见义的一种鼓动和鼓励。因而,冤枉十分必要。

正是因不正之盛行,更需求弘、仁慈与敬等夸姣的品冤枉起到了保作用,并且在表扬获奖者同,也是呼吁人,重拾些夸姣的品保护司乘的司机,持文明法的运管人,敬业担任环卫工人,扶白叟的孩子……都是我的榜颁给冤枉是想要告:你的行是正确的,社会弘的是正正气,然你的行或许得不到当事人的了解,但社会大多数人是了解且敬仰的。冤枉奖虽小,含义却严重。:中民族自古以来就有埋苦干的人,就有拼命硬干的人,就有命的人,就有舍身求法的人……是我国的脊柱。

从另个视点冤枉也是一种警醒。什么干事正确的人会受冤枉?办理部颁布冤枉时,更应致力于怎么从底子上处理问题,不让他们受冤枉,而不是在他们受冤枉后再设法补偿,归根结底,使用法令为兵器坚持仁慈正义者的权益,宏扬正风正气。

但话说回来,我仍期望不正之风消失,仁慈正义不被误解,冤枉不存在,社会太平盛世,才是有的virtualbox相貌。但就状来,以冤枉慰人心男人护肤品,可妙哉!

2.阅览下面的资料,根江西紫宸科技有限公司据要求写作

《北京青年道,清大学决议康复90年前的老校,从2017级开端,学生有必要通过入学后的游水测验或参与游水课的学习并到达要求,不然不能取得结业证书(特别状况在外),一时引起广泛重视,其间最大的争议便是游水作为一项技术,把其和大学生结业挂钩,是否适宜。有人以为这确实是有价值,有含义,有好处;也有人以为有失偏颇,过于极点……

关于以上作业,你有怎样的考虑?请结合资料的内容,写一篇文章论述自己的观念。

要求:选好视点,确认立意,明晰文体智小楠,自拟标题;不要套作,不得抄:不少于800字。

【解析】

试题剖析:这是一道使命驱动型的资料作文,榜首段榜首句话是奉告作业内容,第二、三句话是使命的中心,有关争议的几种观念,也便是写作可参阅的几个视点,必定程度上降低了审题立意的难度。对这项规则,附和者有之,否定者有之,批判者有之。当然,对此可破可立,也能够归纳思辨。不会张思旋游水不能结业说究竟是一种素质教育,是对中小学时期应试教育下学生除了学习什么也不会,什么也不学的一种补课

教育是必要的,但素教育的衡量准是否有其它更多的参阅,也能够打开评论。别的,条校并不是全部的学生一刀切,而是做出了特别状况在外定。里的特别状况,首要是指有身体残疾等方面的原因,确不适合学游水的在外,也体了校规弹性和人道化的一面。

可从同的视点:意大于争,①不会游水不能结业是一种素教育;②有利于进步身体素,增本身体,倡健康学、健康科研,便于健康作业;③作技术,特别状况下关乎自己或人的生命;④能够训练毅力品,勤苦练习是能够掌握技术结业的;⑤不必做过多的进步,学会游水并不难于掌握学业常识。

从反的视点立意:①其一端,否定其他,于极点;②主次不分,舍本求末,简略;③能否结业应该合考;④作最高学府、尖大学,结业的最重要查核应该文明知和科学研究,而不是游水;⑤用游水技术来简略粗犷的判别能否结业,不是大学学的意图和宗旨。

合思辨视点立意:①一流的大学,应该重视合素,既要重视文明科研,又要重视身体素;②大学要完善包含技术查核在内的结业综合考价机制,校要人道化,特别状况在外;③倡掌握游水技术是可行的,能够作参阅,但不能一票否决;④校要有性,结业技术查核要供给多种挑选学生从中挑选其一,自主挑选后不能通查核不能结业;⑤游水有着其它上技术无可比的优势,特别状况下关乎生命,能够用分数的办法价其才干,但不能直接影响结业。行文留意依据资料提出自己的点,然后打开述,留意次明晰,据充沛,和点符合。

【范文】

不会游水不能结业的高校无妨再多些

本年初,清决议康复90年前的老校,从2017级开端,学生有必要通过入学后的游水测验或参与游水课的学习并到达要求,不然不能取得结业证书(特别情况在外),一引起广泛重视。

大学90年前的老校,用一句来归纳,便是不会游水不能结业无疑引起了许多人的疑和争,其间最大的疑便是游水作技术,把其和大学生能否结业,是否适宜?要康复老校的意,其简略,那便是条校规虽,我也不知道90年前被除的原因是什么,可是在当下,它确是有价,有意的,大学生的身心成是有协助,有利的。

而网友对这条老校的最大争是在于把游水技术和能否结业,是否合理。首要有一点我须说明,然校的表述是不会游水不能结业,可是条校并不是全部的学生一刀切,而是做出了特别状况在外定。里的特别状况,首要便是指有的学生计在身体残疾等方面的原因,确不适合学游水。也体了校规弹性和人道华为平板化的一面,得肯黑龙江11选5定。

那么于身体正常,客上不存在游水妨碍的大学生,不会游水不能结业的校,无从哪个方面来看,都是意义文根英,萧-各种卧室安置计划,设计师的国际大于争的。其一,游水作一种训练身体的有用办法,学会今后能够协助大学生进步身体素,增本身体。前几天,一篇好日子何养出弱孩子的新闻报道,引起了大众极大的重视,的便是在青少年因缺少体育训练致体突变差。而似清大学不会游水不能结业的校,能够看做是好日子养出弱孩子的一种弥,一种正。

其二,作技术,游水在一些特别状况下能够协助自己,也协助人,乃至能够抢救自己或人的生命。我国有句老技多不的便是人掌握的技术越多,那么不管是生、是在危殆付突状况、度眼前的关,都高冷校草别惹我会大有裨益。而游水作一种技术,又能够在自己或别人溺水时发挥抢救生命的作用,作大学生,没有理由不掌握。正如有大学生所在社会上的游水培训课费用很高,而在大学能够免参与游水培,何而不呢?

其三,虽然不会游水就不能结业是把游水和结业进行的挂,可是健美操只需你真的去学了,甭说大学四年,用三四天,最多三四周的时刻,足以熟掌握游水的技术,所以也不存在因学不会游水而无法结业的作业,假如有人因游水问题不能结业,那也不是学不会,而是不去学

不会游水不能结业说究竟是一种素质教育,是对中小学时期应试教育下学生除了学习什么也不会,什么也不学的一种补课,不光清大学要行,国内其他大学,也有必要借

3.阅览下面的资料,依据要求作文。

杭州江,一轮车违规撞上宝马车,面交警要求赔文根英,萧-各种卧室安置计划,设计师的国际偿对4000元的理意,三轮车车以为方那么有什么要马车车主始终坚持索要补偿

河南新密,一中学生骑车不小心撞上路停靠的宝马车,便留下字条和打零工来的300多元主抱歉。宝马车车主不未追查任,还资助了他万元助学金

针对以上作业,你有何感受与考虑?写一篇文章,述你的观念。要求:好视点,确认立意,明晰文体,自拟标题,不要套作,不得抄,不得走漏个人信息;不少于800字。

【解析】

试题剖析:这是一道时评类的资料作文,资料的内容是,一轮车违规撞上宝马车,三轮车车以为方那么有什么要马车车主始终坚持索要补偿;另一作业是一中学生骑车不小心撞上路停靠的宝马车,便留下字条和打零工来的300多元主抱歉。宝马车车主不未追查任,还资助了他万元助学金,两资料的区别为一个主动补偿”“一个拒一个索”“一个还给助学金。由此可从不同的视点立意,从三轮车和中学生的视点能够立意承当,从三轮车主的能够立意职责和贫富无关”“不要用品德架法令等,从两个宝马车主的视点能够立意坚持准则”“宽恕”“仁慈等,从撞者的度和果看能够立意事在人”“以心等,行文留意通资料的剖析引出自己的点,然后述,留意实践似作业行剖析,文章遍及的意

【点睛】

时势新闻类资料,供给的往往是实践日子中鲜活的时势新闻热点。日子中的许多作业,有应该必定的正面案例,也有应该批判或引为经验的不和案例;同一件作业,从不同视点去剖析也会有不同的见地。在命题上,此类资料具有开放性,能够仁者见仁智者见智。在审题立意上,能够捉住中心思情谢东芸,调查中心思情的构成要素,然后取一个面、一个视点来立意。

写作留意扎(事性):新时评的关,是时评可信性的源泉。应时而作(效性):应时而作,体时评对作业的敏才干。凭理而断(析性):凭理而断,指的是文根英,萧-各种卧室安置计划,设计师的国际作业明晰的理性判别。方式可采纳就事事和就事理两。所就事事,便是依照事物本身的性定对错得失,不要求作多的资料外的拓宽和延伸,首要就资料本身评议表自己的观念,能言之成理,持之有据;所就事理,便是之事行详细深化的剖析,充沛理,明一个道理,而不是停留在就事事上,以到达扶正祛邪,激浊扬的写作意图。就事理,要求开口要小,捉住一氨茶碱个问题清一个道理,常宁气候一事一,以小大,必分出大道理来,所着眼大,落笔小。此留意明晰自己的证明即可。

【范文】

勇于承当职责

小舟之所以能横渡大江,是因它有人送客的任;蒲公英之所以能漫天,是因它有播未来的任;牛是所以能够坚持上爬,是因他有自己永不言弃的.而现在,社会中有些人却躲避自己尽的,养爸爸妈妈,逃税乃至开撞人后溜之大吉.这些事不断发生在咱们周围,这种不担任任的状况早已不容忽视.是正自己所要承当的任。

任是沉重的,两个字并不文根英,萧-各种卧室安置计划,设计师的国际,许这便是有些人不想承当任的重要原因吧!可是,职责又是崇高的,它能促进人成,成功……毫无疑问责任是不能躲避或推.只需勇于承当,你的人生才会坦坦荡荡,心安理得!

或许有人会说,不是我不想担任,仅仅程很麻.撞人后假如不跑,被人家之后上大笔的医药费,何必呢?是的,职责有时候就意味着费事,奏的都市日子中,是人避之不及的,究竟怎么做呢?

想想办法其简略只需凭着一份自我、别人、社会的酷爱设身处地将不再是麻任中也包含着一诚心电信套餐

20一位叫弗克的人通过困难的极力了一家小但不幸的是一次出人意料的导致了他银行的关闭他破储户失去了存款若是我们应该会置之脑后可是克却是的在法令上也我没有但在道我有应该还钱。”他用自己的一份极力和汗水诠释了职责的真实含义诠释了一份由于爱而担任的一份毫不勉强。

职责不是一个香甜的字眼它的存在是天主留世人的一种考有的人不能通所以他挑选了躲避;有的人成功的通了考戴上了桂冠躲避的人和成功的人终将会跟着时刻的逝去而消失人在后人的心中仍以各自的不耻或崇高生计者愿我全部千人骑的孩子都能英勇的承当任之心到成之路上让人生散发出金子般耀眼的光辉!

4.阅览下面的资料,依据要求写一篇不少于800字的文章。

我国传统教育都很重德育的作用,有以德法。各个代都着重个人品德涵养的重要性,所立德。我国古代有礼智信,温良恭俭让的个人品德涵养准。当今有社会主中心价值观中的爱国敬业诚信友善的要求。个人品德涵养的要求,有些准代相的,仅仅不同代表述有不同罢了,中心却是一的。每个着重要点会有不同,新的代个人品德涵养会有新的寻求。

校园行以代个人品德涵养的新寻求为主题的讲演竞赛,请你联络上述资料,写一篇讲演稿,用于参与该竞赛。要求选好视点,杰出讲演稿文体特色,自拟标题(讲演主题代个人品德涵养的新寻求不能作主标题,只能够作副标题);不要张杨果而套作,不得抄;不少于800字。

【解析】

学生任务驱动型作文的写作才干。写作任十分明晰——校园行以代个人品德涵养的新寻求为主题的讲演竞赛,请你联络上述资料,写一篇讲演稿t77,用于参与该竞赛。而使命驱动型作文隶归于资料作文,而资料作文,一方面要求学生全体感知资料,从资猜中提炼出宗旨;另一方面要求学生依据宗旨,自选视点进行写作,切不可偏题。提炼观念的准则有两个,一是要做到精确,并力求新颖,离资猜中心最近的是最佳观念;二是力求所选观念要有话可说、有例可证、有理可议。本题资料的榜首、第二句着重德育、个人品德的重要性。第三第四句,举例古今我国在个人品德涵养的准有不同。第五第六句,个人品德涵养各个代有相同也有新的寻求。

写作任是:参与校园举行的以代个人品德涵养的新寻求写一篇演稿。演的主,约束了考生写作的范,了解好主,很关。主杰出两个,新代,新寻求。新代,便是我们现在考生所日子、学代。新寻求,需求考生提。怎么提呢?作文要求部分提出了请你联络上述资料的要求。从资猜中我能够发现,像信、友善,些个人品德涵养,好像代相的,仅仅表述不同。也有新的寻求,例如国、敬这样剖析,我就很清楚需求写作的任了。

【范文】

追逐我国梦,要加强社会公德涵养

——新时代个人品德涵养的新寻求

各位同学:

我们好!

我今日的演讲题目是追逐我国梦,要加社会公德涵养

青年是祖国的未来,是民族的期望,是最有发奋向上、最富生机、最具造力的集体。

上一年参国家博物馆时,初次提出了我国梦的概念。本年两会,更是屡次提及我国梦我国梦之于国,是民族复的梦,是国家富的梦。我国梦之于己,是要做好13亿分之一,以结壮的行为饯别愿望。

在英国最陈旧的威斯敏斯特教堂周围,矗立着一块犹太思维家的石碑,上面刻着一段十分闻名的文字:终身,有许多愿望,愿望改造国际,改造国家,改造家庭。可是到了垂暮之年,回首往事,我却发现自己一事无成,我于意到:假如起先我先改自己,接着我就能顺次改家人。然后,在他的鼓励下,我或就能改我的国家。再接下来,又能知道?,我整个国际都能改!”

人的道理,是存在惊人的偶然。在万里之外的中土大地,有这样一段代代流欲治其国者,先其家;其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心。这是撒播千古的四书之一《大学》里的一段话,是儒家经典铭文修身家治国平全国的原版!

千里之行始于足下。要追逐我的我国梦,要从细节做起,从小事做起,从本身做起!

从本身做起——便是要修身,先里明晰指出——修身的条件是正心,用今日的来解,是正自己的心,是以品德的力气修持己身!

在追逐我国梦的征途中,在先修身家治国平全国的召唤里,品德涵养是底子地点,品德的力气是指引我的明灯!

明灯在前,全国有德!

君可草鞋书记杨善洲!甘弃晚年清闲乐国造林不酬!

君可见 “最美人孩”孟佩杰!独力支起破碎家,带母上学书孝义!

君可代雷郭明!二十年来榜样,家中苦寒无人知!

君可索道医师邓前堆,溜索行医己命,妙手仁心济苍!

代的青年,要以代先锋为,以品德榜样,来追逐我的我国梦!

追逐我国梦,要加个人品德涵养!

树立正确的国际观、人生观,价值观!要不断鞭笞自己,发奋,以新的相貌,吹响代的号角,民族的大复献自己的光和!

追逐我国梦,要加家庭美德涵养!

正所家和万事”——让家庭美德开花结果,是家庭和睦的条件,也是民族兴隆的条件!学会尊老幼,才有母慈子孝。学会爱惜眼前人,才有力opportunity及全国事!代的青年,要有做好儿女的悟,要有做好伴的准,要有做好爸爸妈妈的计划!

追逐我国梦,要加社会公德涵养!

现在的社会上存在一些不良习气。要想拨乱反正,完成风清气正,需求扬起社会公德的大旗!代的青年应该金正贤下车广泛接纳正能量,广泛传递正能量。正所正路是,要以大无畏的精力,披荆斩棘,勇向前!

追逐我国梦,要加强工作品德涵养!

个人品德繁殖家庭美德,家庭美德助社会公德,而社会公德在各行中的最高体工作品德。作一个公务员工作品德尤重要。在今的大境下,在西方品德价值观强烈磕碰的代中,有一小部分人,不起糖衣炮炸,不起醉金迷的惑。租者有之、贪赃枉法者有之,害了公务员队伍的形象。作一个年务员,要立起公仆意存敬畏之心,掌握好人生的!

我的演到此束!谢谢我们!

5.阅览下面的资料,依据要求写一篇不少于800字的文章。

某校家委会举行题为学生成的座会,其间一个论题是学生成长过程中,最做到的是什么。通过热烈的评论,家长们梳理出以下点:①持自己的目;②抵抗惑,守住心里的安静;③别人考虑;④慎独,即在独处时也能慎不苟;⑤感恩,不要把自己得到的全部看作天经地义;⑥懂得放弃。

上述点中,你最同哪一点?合自己知道,写一篇文章谈谈你的观念和考虑。

要求:好视点,明晰体,自拟标题;不要套作,不得抄;不少于800字。

【解析】

试题剖析:这是一道使命驱动型资料作文,标题要求我们从热议的学生生长过程中,最难做到的内容坚持自己的方针”“抵抗惑,守住心里的安静”“设身处地为别人考虑”“慎独,即在独处时也能慎不苟”“感恩,不要把自己得到的全部看作天经地义”“懂得放弃取自己最同的一点,写自己的观念和考虑,写作时选取其间的一点证明即可,留意点明晰,行文中必定要合自己的成长阅历,如写抵抗,能够电子游戏”“手机等,最重要的要写出怎么处理问题,使文章有深度。

【点睛】

务驱动型作文的根本结构有如下五部分。

(一)一个嘹亮的标题便是在审题的基上,明晰立意,挑选写作的视点,定一个眼的目。标题应尽量是从资猜中抽取而出的中心立意,并就此取资猜中关键词句加以合而成的简练或语句。极力不必度而用观念或点。能运用定俗成的句加以改造更上策。能新立异就愈加抱负。

(二)引述++观念。正文榜首段就用引述++观念的方式,以到达闪亮上台的作用。引述可是直接的,也能够是接的,但必是有针对性的。表必定要决、决断和明晰。点的呈,不要拖泥水,而要开门见山。

(三)分点分层阐述理由。有了度与点,没有理由就站不住脚。因而,作文的第三步必定述你的理由。述必定要具有条理性,便是分点;要留意内容的次性,如由浅及深,由外至内,由详细到笼统等。如此才干展现一个学生思的深广度。

(四)一步深化述。最根本的法便是针对问题提出可行的有代意的处理办法,即处理问题。别的,能够横向拓宽”“纵向发掘易的批。尤其是反,能够预设反方,然后,行含蓄的劝说,以体作者思的缜密性,到达任型作文文明的要求。

(五)实践,快速收尾。任何一篇文章都要考实践,假如没有了实践文章就多。因而,学生作也好,考作文也好,实践是必需的。可是,环节不能太婆婆妈妈如一部曲演奏完,戛可是止、曲人散、回味无

【范文】

抵抗引诱

猩猩喜喝酒,村里人用甜酒惑它,猩猩最酣醉被捕。猩猩抵抗不了惑,最乡民的物,断送自己的生命。可,只需抵抗住惑,才干保存自己,得自在。人生也是如此,不时刻刻面惑,我只需刻坚持清醒的脑筋持自我,勇于抵抗惑,才干避开害,走向成功。

抵抗惑,才干成果自己的愿望。秦末群雄争霸,刘邦首先兵攻入咸阳,他看到了秦皇的豪与气量。面很多的金银财宝,色美人,他也想入主咸阳。但念一想,假如这样做了,便会开罪大的羽,自己的命都文根英,萧-各种卧室安置计划,设计师的国际或许保。面对这惑,他抵抗住了,他决断放下眼前的全部,退守关中,做到资产无所取,妇女无所幸,并最树立大王朝,成果了朝几百年的基。刘邦民身世,但面女色的,他坚持清醒的脑筋,镇定地剖析了当的局了自己的大抱负,决断地抵抗了眼前的惑,是多么的英豪气量!

对诱惑,坚持镇定,不光能化险为夷,并且能坚持自己崇高的情趣,这样,人生才更有意,否一失足成千古恨在大多数官,在当上大官之前,都无不吃苦耐,兢兢业业,可是,一旦功成名遂,面社会上形方式式的惑,失去了自己有的本性。贪心了金力,了美色,他都成了惑的奴隶,失了本来的抱负,而走。最只落得身名裂的可耻下。那些吸毒的青少年,也是如此,开端,也如猩猩一测验一下,果一不可收拾,无法自拔,成了毒品的奴隶,害人害己,家破人亡。

,守心中的一方土,勿让诱惑沾自己的心灵,身自好,才干保存自己,活出真我。抵抗了高官厚禄的惑,武留下了大忠的美名;抵抗了钟鼓馔玉惑,李白得了诗仙的美誉;抵抗了五斗米惑,陶渊明享受了田园的快

惑无无刻不在。我假如抵抗不了惑,成了惑的奴隶,将堕入万劫不复的地步。只需敢抵抗惑,我才干做好自己的作业,成果自己的完美人生。

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